教育之适应与超越——大学生心理特征及其管理

进入21世纪,社会、国家对高校大学生的管理、思想教育、心理疏导等方面提出了更高的要求。当代大学生作为一个承载社会、家长高期望值的特殊群体,他们正处在身心发展的重要时期,在环境适应、理想现实、人际交往、知识积累、自我发展等方面存在诸多问题,高校作为重要环节,承担着培养、教育、管理职能,对其良好的心智模式和健康发展起着十分重要的作用。