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浅谈高职美术教学中的情感教育
作者姓名:尹卫华
作者单位:江西电力职业技术学院,江西南昌330000
摘    要:情感教育能使高职美术教学更有吸引力、感染力和教育力,教师要在教学实践中积极探索实施情感教育的有效途径,激发学生自主学习的内驱力,让情感发挥润物细无声的作用。

关 键 词:情感教育  情感  学生  美术教师
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