|
|||||
|
|
| 浅谈师范美术常识课中的创造性思维作用 | |
| 引用本文： | 赵建设. 浅谈师范美术常识课中的创造性思维作用[J]. 科技信息, 2013, 0(15): 302-302,332 |
| 作者姓名： | 赵建设 |
| 作者单位： | 连云港师范高等专科学校初等教育学院,江苏连云港222006 |
| 摘 要： | 在我国目前师范美术常识课的教研中还没有关于创造性思维作用探讨的文章。本文根据美术常识课教学的一般过程将其中的创造性思维作用概括为四个阶段。 |
| 关 键 词： | 常规性思维 创造性思维 创造性学习 创造性观察 创造性体验 创造性评鉴 |
On the Function of Creation Thinking in Fine Arts Teaching of Teachers Schools |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |