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分类号
杂志ISSN号
新课程理念下小学数学课堂的有效教学
作者姓名:
孙婷婷
作者单位:
铁岭市昌图县头道小学,辽宁铁岭112535
摘 要:
随着新课程改革的不断推进,如何提高小学数学课堂的有效教学逐渐引起了各方面的思考和关注。基于小学生的年龄和心理特点,接受能力有限,知识储备不足。在教学中应特别注重方式方法,创新教学思路,加强师生互动和情感交流,充分调动学生的学习积极性,最终实现小学数学课堂的有效性教学。
关 键 词:
新课程理念
小学数学
有效教学
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