| 英语专业学习者口语产出中自我更改的实验研究 |
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| 引用本文： | 童淑华.英语专业学习者口语产出中自我更改的实验研究[J].咸宁学院学报,2010,30(4):70-72. |
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| 作者姓名： | 童淑华 |
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| 作者单位： | 湖南理工学院,湖南,岳阳,414000 |
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| 基金项目： | 湖南省社会科学规划项目 |
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| 摘 要： | 通过对中国英语学习者口语产出中自我更改的实证调查表明：第二次测试中，也学习者使用的更改频数最多，而第三次测试的低频数间接地体现了受试相对较高的语言水平；而且受试所采用的四类自我更改一改叙、替代、重复和犹豫均服务于（1）语言准确性；（2）构想下一步要说什么和如何表达。
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| 关 键 词： | 自我更改 改叙 替代 重复 犹豫 |
An Empirical Study on the Identity Change of English Majors in Oral Output |
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| TONG Shu-hua.An Empirical Study on the Identity Change of English Majors in Oral Output[J].Journal of Xianning College,2010,30(4):70-72. |
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| Authors: | TONG Shu-hua |
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