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| 探讨几个容易混淆的力 | |
| 引用本文： | 魏枚良.探讨几个容易混淆的力[J].龙岩学院学报,1997(4). |
| 作者姓名： | 魏枚良 |
| 作者单位： | 龙岩市纺织中学 |
| 摘 要： | 中学物理的教学过程，就是从感性认识逐渐上升到理性认识，再从理性认识回到实践的过程。在这过程中，学生以感性认识为基础，在老师的指导下，对具体的物理现象及其特性进行全面的了解和概括，再通过学生的积极思维，形成物理概念并掌握其规律。在中学物理力学的教学中，由于有的学生对一些力的概念不求甚解，只是机械地背诵定义，因此对几个力的认识常温渐不清，解题时无从着手。本文拟对万有引力与重力、作用力、反作用力与平衡力进行探讨。希望能扩大学生的知识面，加深学生对这些力概念的理解，提高学生解决实际问题的能力。一、万有引… |
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