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杂志ISSN号
利用教材插图 提高课堂教学的有效性
作者姓名:
吴英霞
作者单位:
新昌县西郊中学,浙江绍兴312500
摘 要:
插图是新版科学教材中的重要组成部分,是新教材的一大亮点,丰富多彩的插图吸引着步入青春的学生。如何合理利用插图资源,激活学生思维,拓展学生视野,培养学生能力,提高课堂教学有效性值得我们认真探讨。
关 键 词:
插图
教学
提高
有效性
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