转型背景下公共课教师队伍的建设困境及突破路径研究

为了适应社会经济发展需求，培育出高素养、高层次人才，以更好地契合现代市场经济发展，高等教育作为我国教育体系的关键构成部分，要积极向应用技术型院校转型。而应用型技术优质人才培育，无法脱离师资，建设结构合理、能力高超、思想稳定的教师团队，是学校适应转型的关键，尤其是公共课教师团队的建设，只有保障其在学校占据核心地位，才可推动学校得以持续发展，从而使学校实现转型目标。