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高中数学研究性学习的思考
作者姓名:刘伟华
作者单位:赫章县妈姑中学 贵州赫章553203
摘    要:"研究性学习"课程已作为必修课正式开始实施了,同时要求各门学科都要渗透研究性学习的思想,旨在让学生以研究者的身份在研究中学习,增强学生的主体意识,促进学生学会学习。研究性学习是学生

关 键 词:数学研究性学习  高中  主体意识  科学研究  学习活动  学生  知识  必修课
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