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| 关注差异:课堂分层教学的探索与实践 | |
| 引用本文： | 易淑燕.关注差异:课堂分层教学的探索与实践[J].龙岩学院学报,2004,22(Z1):61-62. |
| 作者姓名： | 易淑燕 |
| 作者单位： | 易淑燕（龙岩七中） |
| 摘 要： | 针对学生的个性与差异、积极探索适合课改的课堂教学方法,实行教学目标、教学内容、教学方法、习题作业、考试评价等层次化,从而达到全面提高教育、教学质量的目的,进一步推进基础教育课程改革. |
| 关 键 词： | 课改 课堂 关注差异 分层教学 |
| 文章编号： | 1672-044X(2004)SO-0061-02 |
| 修稿时间： | 2004年4月26日 |
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