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| 以任务与实践为导向的英文小说教学设计探索——以《鲁滨逊漂流记》为例 | |
| 作者姓名： | 刘芬 马冬玲 |
| 作者单位： | 武汉长江工商学院经济与商务外语学院;武汉长江工商学院国际教育学院 |
| 摘 要： | 根据美国课程教学设计专家Merrill的教学共同基本原则和有效教学过程理论及洛克的经验主义实践论,对18世纪英国教育成长小说《鲁滨逊漂流记》进行以任务(T)和实践(P)为导向的循环滚动式小说教学设计研究,激发学习者阅读经典英文小说的兴趣,促进学生英语语言能力的提高和认知能力的发展,培养学生在完成具体实践任务中的理性思考能力和生活实践能力。 |
| 关 键 词： | 《鲁滨逊漂流记》 英文小说 教学设计 |
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