共同的视角 别样的风景

在以后的生物课学习中，我有意识地去注意该生，发现他课上正在发生着巨大的改变。“小纸条”后的第一节生物课，就发现他课上边听边记，脸上时不时地露出会意的微笑。看到这些变化，我的内心也充满了成就感。在以后的学习中，该生的作业每次都准时交上，表现积极。