要重视开展现代德育内容和教育途径的研究——《网络德育学》序

科学技术的迅猛发展，引发了新的人文社会科学问题，如克隆人、安乐死的道德评价。尤其是工业污染、环境破坏等科技发展进程中出现的负面影响，使人类必须重新关注人文精神。人文精神以一种文化的形式注入社会生活，成为人类进入理性社会的标志，也是现代文明的象征。当前，我国高校的教学系统正进一步朝着网络化、数字化、虚拟化、多媒体化、远程化的方向发展。在互联网蓬勃发展的同时，人们已经意识到，网络的发展带给我们的并不仅仅是福音。