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| 模块教学理论在水力学教学改革中的应用探讨 | |
| 引用本文： | 孙桂凯,莫崇勋,刘方贵.模块教学理论在水力学教学改革中的应用探讨[J].广西大学学报(自然科学版),2009,34(Z1). |
| 作者姓名： | 孙桂凯 莫崇勋 刘方贵 |
| 作者单位： | 广西大学土木建筑工程学院,广西,南宁,530004 |
| 基金项目： | 广西教育厅科研基金资助项目，广西大学科研基金资助项目 |
| 摘 要： | 模块教学理论具有教学的主体性、针对性、差异性、灵活性和实践性,它从新的视角诠释了大学教育的内涵.本文将该理论引入水力学教学领域,建立多个教学模块,并采用系统的教学手段进行针对性教学,这不仅是提高教师岗位能力的举措,也是提高学生综合专业素质的关键,对水力学课程教学研究和改革提供新的思路. |
| 关 键 词： | 模块教学理论 水力学 素质教育 教学改革 |
Research of module teaching theory in hydraulics teaching reform |
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