情绪互动课堂机制在基础英语教学中的作用 |
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引用本文: | 芮洁媛.情绪互动课堂机制在基础英语教学中的作用[J].科技信息,2010(34):I0142-I0142. |
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作者姓名: | 芮洁媛 |
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作者单位: | 广州大学松田学院外语系 |
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摘 要: | 大学英语教育以自学为主,但课堂教育仍占有重要地位。而课堂教学是靠教与学的双边活动来完成的。教师的情绪调控是影响教学效果的重要因素之一,故而教师应该学会营造课堂情绪,从感官刺激、情态、态度等方面引起学生的兴趣及愉悦以产生情绪互动。
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关 键 词: | 情绪互动 情绪调控 课堂情绪整合 情绪反应 课堂情绪安全感 |
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