仪器分析实验教学模式探究

针对《仪器分析实验》课程教学中普遍存在的问题,采用网络技术辅助教学、现场教学等手段,将问题教学方法（Problem Based Learning简称PBL）应用于仪器分析实验教学中,探索新的教学模式,从而调动学生学习的积极性和主动性,培养学生严肃认真、实事求是的科学态度和工作作风,初步培养有科学思维方法和科技创新能力的创新型人才。