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分类号
杂志ISSN号
浅谈数学中的教学反思
作者姓名:
韩俊
作者单位:
苏州高等职业技术学校,江苏苏州215000
摘 要:
新课程的改革,要求教师善于发现问题和提出问题,具有敏锐的洞察力和丰富的想象力,使思维超前性和独创性,所以,教师必须对教学进行反思,增强自身的能力,提高课堂效益.
关 键 词:
教学反思
解题反思
创新思维
知识链
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