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| 英语在构建和谐校园中的角色定位与隐性作用研究 | |
| 引用本文： | 陈山有.英语在构建和谐校园中的角色定位与隐性作用研究[J].科技信息,2010(35):I0242-I0242,I0244. |
| 作者姓名： | 陈山有 |
| 作者单位： | 金华职业技术学院国际商务学院,浙江金华321000 |
| 摘 要： | 英语的传授者不仅应该传授英语基本知识和技能,而应该充分利用传授英语的这一过程,对英语学习者施于良好人格,正确人生观,健康心理等素质的影响,充分发挥英语的隐性影响力,为社会和谐的构建发挥它特殊的作用。 |
| 关 键 词： | 和谐校园 心理健康 隐性作用 |
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