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论物理课堂教学设计的依据
作者姓名:史小波
作者单位:河南教育学院物理系,河南郑州450000
摘    要:物理教学设计是提高物理课堂教学效果的重要环节,在教学设计时要以教学内容、教学目标、学生特点、教师素质、教学环境、教学理论及科学方法论为依据,整合教学策略,才能使教学有的放矢,达到教学效果的最优化。

关 键 词:教学设计  依据  教学策略  最优化
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