教学中实施多元化的评价以促进学生全面和谐发展

该文从多元化评价的原则、实施过程和意义等方面论述了在化学教学过程中使用多元化评价，尝试建立能力、知识并重的多维立体的评价体系，使学生在知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三个方面得到统一和谐发展。