高校教师专业发展因素调查 |
| |
作者姓名: | 王晓荣 庄艳 庄文玮 高浪琴 |
| |
作者单位: | 东华理工大学机械与电子工程学院,江西南昌330013 |
| |
基金项目: | 本文系江西省教育科学“十一五”规划课题.课题编号:09YB308. |
| |
摘 要: | 教师是教育体系中重要的组成部分。教师的专业发展指的是教师个体、内在专业化的提高,帮助新教师到专家教师的转变。在此过程中,不同发展模式、角色因素等都将对教师的专业发展产生影响。本文主要从背景、角色、职业选择及发展模式等因素对教师专业发展的影响展开探讨。
|
关 键 词: | 高校教师专业发展 角色因素 发展模式 校本模式 教师自主发展模式 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|