|
|||||
|
|
| 陶艺融入小学科学课教学的思考——以江西景德镇地区为例 | |
| 引用本文： | 黄玉梅.陶艺融入小学科学课教学的思考——以江西景德镇地区为例[J].景德镇高专学报,2013(6):135-136. |
| 作者姓名： | 黄玉梅 |
| 作者单位： | 景德镇学院教育系,江西景德镇333000 |
| 基金项目： | 本文系2011年江西省教育科学“十二五”规划项目--特色陶艺融入小学科学课教学的探索研究的成果之一.项目编号：11YB335. |
| 摘 要： | 本文通过对小学科学教学现状和问题的分析，提出了把特色陶艺融入小学科学课教学的一些思考。这样为发展学生个性，开发潜能，提高审美能力、实践能力和创新能力开辟了无限的空间。 |
| 关 键 词： | 小学科学教学 陶艺 作用 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |