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基于GIS的教育精准扶贫评价——以甘肃省为例
作者姓名:孟志华  余瀚  李亚丽
作者单位:兰州财经大学 会计学院,甘肃 兰州 730020;兰州财经大学 农林经济管理学院,甘肃 兰州 730020
基金项目:甘肃省扶贫项目;兰州财经大学校级课题
摘    要:以甘肃省为例,通过分析研究甘肃省不同层次受教育程度人口分布,结合甘肃省人均GDP数据,得出甘肃省人均受教育年限与人均GDP的相关性.从而提出扶贫资源优化配置建议,为甘肃省政府制订科学、合理、高效的教育精准扶贫方案提供依据,提高贫困家庭脱贫能力,遏制贫困代际的传递.

关 键 词:精准扶贫  教育扶贫  空间分析  GIS  甘肃省
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