我国职教师资培养路径辩证研究及创新方向

从国际上看，职教师资培养主要有教学优先和技能优先两种路径。两种路径均在不同国家得以实施，也各自具有优劣。教学优先主要依托相对完整的职教师资培养机构进行，具有技能学习系统化、师资教育教学技能高的优势，但实践操作能力需要另行补缺。而技能优先的培养路径以来自于行业企业的工作者为主要对象，职教师资具有实践能力强的优势，但仍需接受教育教学技能的专项培养。我国要充分发挥教学优先路径的优势，着眼于技术学习规律和职业教育规律等基础理论的研究与实践，着力实现学生技术学习的持久性和前瞻性，并提升学生的技术创新力。