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| 论德育教学中的心理阻抗及其克服 | |
| 引用本文： | 郑雅维,张雪.论德育教学中的心理阻抗及其克服[J].大众科学.科学研究与实践,2007(14). |
| 作者姓名： | 郑雅维 张雪 |
| 作者单位： | 北华航天工业学院文法系 河北廊坊065000 |
| 基金项目： | 河北省教育科学研究“十一五”规划课题:高校德育无效化原因研究(06080118) |
| 摘 要： | 德育教育过程中的心理阻抗则是指学生头脑中存在着的阻碍理解德育的要求、阻碍将这种要求转化为个人的需要、内化为自身品质的心理因素,它使学生对德育采取漠视或拒绝的态度。心理阻抗的形成既有客观原因,也有主观原因,只有对症下药,才能有效地消除心理阻抗,最终实现德育的培养目标。 |
| 关 键 词： | 德育 教学 心理阻抗 |
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