高职院校C语言教学方法探索 |
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引用本文: | 沈俊慧.高职院校C语言教学方法探索[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2013(3):259-261. |
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作者姓名: | 沈俊慧 |
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作者单位: | 福建船政交通职业学院信息工程系,福建福州350007 |
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摘 要: | 从高职院校学生的特点和传统教学模式存在的缺点出发,探讨C语言程序设计课程的教学改革与实践,针对不同教学内容尝试不同教学方法。对于课程的核心知识点,如循环结构、数组、指针、结构体、C文件函数,可以采用适合高职教育特色的任务驱动教学法和项目教学法,这两种教学方法有利于培养学生的动手能力与解决实际问题能力。
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关 键 词: | C语言 高职教育 任务驱动教学法 项目教学法 |
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