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在情境中感悟在探究中体验
引用本文:段安阳.在情境中感悟在探究中体验[J].奇闻怪事,2009(1).
作者姓名:段安阳
作者单位:江阴华士国际学校
摘    要:本节课的教学内容是《认识分数》(苏教版义务教育课程标准实验教科书《数学》三年级下册第64~65页)。教学过程描述如下。

关 键 词:义务教育课程标准  感悟  情境  教学内容  三年级下册  实验教科书  《数学》  过程描述
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