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| 优化课堂教学,提高《药理学》的教学质量 | |
| 引用本文： | 李舒.优化课堂教学,提高《药理学》的教学质量[J].科技信息,2007(11):223. |
| 作者姓名： | 李舒 |
| 作者单位： | 河南煤炭卫生学校 |
| 摘 要： | 《药理学》是介于医学与药学、基础医学与临床医学之间的"双重桥梁"课程,属于综合性基础学科,这就决定了医学生学好《药理学》的必要性.但是在教学的实践中得到普遍反映,《药理学》"三难一易",即"难教、难学、难记、易混淆",要学好比较困难.笔者根据十几年的教学体会,认为中专层次的《药理学》任务重,时间紧,教师要在优化课堂教学下功夫,来提高教学质量. |
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