高中数学教学中的理性素养——“数学思考” |
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引用本文: | 付克娜.高中数学教学中的理性素养——“数学思考”[J].科技信息,2011(30):334-334. |
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作者姓名: | 付克娜 |
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作者单位: | 江苏省新海高级中学 |
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摘 要: | 如何将现实问题转化为数学问题?如何将数学知识和技能运用到生活中?这是高中数学教育面对的重大课题。它需要数学教师在教学中培养学生发现、直觉、建模、归纳、概括等理性素养。通过对“数学思考”能力培育过程中存在问题的剖析及根源探究。给出实施“数学思考”培养的策略。
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关 键 词: | 数学教学 数学思考 素养 |
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