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| 注重语篇分析能力 突破高考阅读理解 | |
| 作者姓名： | 侯亚梅 |
| 作者单位： | 济宁市实验中学高三英语组,山东济宁272023 |
| 摘 要： | 阅读理解在英语高考试题中占了一个很大的比重,然而很多高三学生在经过了大量的题海练习后,却往往收效甚微。本文分析了高三学生阅读理解练习中存在的普遍问题,认为语篇分析教学是提高学生阅读理解能力的切实可行的办法,并提出了一些具体措施。 |
| 关 键 词： | 语篇教学 阅读理解 高考 |
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