建筑工程资料编制与归档网络课程开发

本文从网络课程开发的基本特征出发，以建筑工程资料编制与归档网络课程的开发建设为例，分析了课程如何合理构建总体框架与设计教学，课程注重网络学习环境下的情境创设、互动环节设计与信息资源利用等，以提高学习者的学习兴趣和学习主动性，引导学习者自主学习，并达到课程的能力目标要求。