浅议初中舞蹈课程开展的必要性 |
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引用本文: | 邓静.浅议初中舞蹈课程开展的必要性[J].科技信息,2011(31):I0130-I0130,I0151. |
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作者姓名: | 邓静 |
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作者单位: | 德州市第九中学,山东德州253000 |
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摘 要: | 虽然学生们对舞蹈课程的开展“千户万唤”,“翘首以待”。但真正开展起来中却困难重重。除去学校的不支持,家长的不理解等这些外在因素,专业的技能训练则是学生和老师们望而却步的内在问题。舞蹈的专业技能,既枯燥无味,消磨学生兴趣,又难以掌握深度,束缚老师手脚。要剔除这块绊脚石,首先我们要明确在中学教学中加入舞蹈课程的目的性。从舞蹈的概念上我们已经知道,舞蹈是用肢体来倾诉情感的艺术。所以激发人们内在的情感共鸣,培养学生对舞蹈的感受力和创造力才是根本,才是中学舞蹈教育的目标,而不是机械性,枯燥的技巧训练。
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关 键 词: | 舞蹈的“情”“简”“新” 初中舞蹈课程 |
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