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| 新课程标准下地理学习方式的变革及教学策略 | |
| 引用本文： | 董瑞杰.新课程标准下地理学习方式的变革及教学策略[J].山西师范大学学报,2007(Z1). |
| 作者姓名： | 董瑞杰 |
| 作者单位： | 山西师范大学城环学院 山西临汾 |
| 摘 要： | 学习方式是学生在完成学习任务过程中基本的认识和行为取向.地理新课标倡导的全新学习方式,将使学生真正成为学习与创造的主人.本文以建构主义为理论基础,以课程改革新理念为指导,以科学选题为方向,以实践为依托,以全新评价为指针,对新课标、新理念、新教材下地理学习方式的变革及教学策略进行了初步探索. |
| 关 键 词： | 建构主义 地理 新课程标准 学习方式 教学策略 |
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