榜样与榜样教化 |
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引用本文: | 王世民.榜样与榜样教化[J].南昌高专学报,1998(3):11-14. |
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作者姓名: | 王世民 |
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作者单位: | 南昌高等专科学校党办,南昌330009 |
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摘 要: | 榜样作为一种教化手段.具有理想性、生动性、亲切性的特征。在现代中国道德教育活动中.榜样教化具有重要的积极作用。主要体现在三个方面:有助于培养健康的社会风尚;有助于提高民众辨别善恶能力和促进社会主义精神明建设。为了更好地进行榜样教化,既注意对榜样作平实而持久的宣传,又注意所宣传的榜样多样化、多层次性,并不能随意夸大榜样教化的作用.对其在社会生活中的影响应有正确的认识。
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关 键 词: | 榜样 教化 道德教育 生动性 多样化 培养 能力 社会主义精神文明建设 民众 体现 |
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