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影响幼儿钢琴学习兴趣的动机、过程与效果分析
作者姓名:乔馨
作者单位:东北师范大学音乐学院
摘    要:兴趣是成功的一个重要推动力,它能将幼儿的潜力最大限度地调动起来。本文通过对吉林省幼儿钢琴学习者的问卷调查,分析影响幼儿钢琴学习兴趣的动机、过程、效果三方面的情况,试图引导幼儿钢琴学习者向正确的方向发展。

关 键 词:学习兴趣  学习动机  学习过程  学习效果
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