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图式理论与报刊英语教学
作者姓名:戚晖
作者单位:哈尔滨学院英语系,哈尔滨,150086
基金项目:黑龙江省教育厅人文社会科学基金
摘    要:随着认知语言学的发展,图式理论越来越成为研究的热点。本文着重探讨将图式理论运用于英语报刊教学的必要性与可行性,旨在提高英语报刊教学质量。

关 键 词:图式  图式理论  报刊英语教学
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