浅谈阅读技巧在听力教学中的应用 |
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作者姓名: | 孙艳华 韩兴国 |
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作者单位: | 桂林航天工业高等专科学校 |
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基金项目: | 基金项目:本文系广西“十一五”教改项目(桂教高教[2006]194号). |
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摘 要: | 传统的听力教学认为听力技能只能通过“多听、反复听”和一味的听测模式才能习得,这一单一的教学方式容易让学生产生枯燥厌倦感,从而阻碍听力能力快速稳定地提高。为了从根本上打破这种传统消极的教学理念,可以将阅读技巧和篇章结构范式引入听力教学,帮助学生从听个别单词和细节的误区中走出来,还阅读对听力正向推动作用以应有的地位,并通过实际课堂展示这一教学理念的运用。
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关 键 词: | 听力教学 阅读技巧 篇章结构范式 |
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