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| 新课程标准下体育教师专业化发展策略研究 | |
| 引用本文： | 罗孝军.新课程标准下体育教师专业化发展策略研究[J].西南师范大学学报(自然科学版),2014(6). |
| 作者姓名： | 罗孝军 |
| 作者单位： | 重庆文理学院体育学院; |
| 基金项目： | 国家哲学社会科学基金资助项目(12BTY021) |
| 摘 要： | 体育教师专业化是新课程标准实施下的现实需求,也是体育教师教育实践的主流话语.通过梳理我国现行体育教师专业化发展现状,发现存在以下问题:培养机构单一,过度集中化;培养目标宽泛,缺乏针对性;学科专业性突出,与新课标衔接不畅;教师培养与教师实践脱节等.依据体育新课标的要求,建议更新观念,加强职前培训;突出培训目标的现实操作性;创新培训课程体系设置;建立一体化教师专业化发展模式等. |
| 关 键 词： | 学校体育学 体育与健康课程标准 体育教师专业化 |
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