新课如何引入物理演示实验 |
| |
作者姓名: | 董涛 王吉劼 |
| |
作者单位: | 华中师范大学物理系,武汉,430079 |
| |
摘 要: | 教师能够选择一些生动、有趣、新奇的演示实验来引入新课,就能有效地培养学生的观察能力、思考能力,激发学生的求知欲望,抓住学生的注意力,引导学生融入教师的教学流程中去,以达到预期的教学效果。尤其是在新课的教学中,利用演示实验引入课题更能够使教学达到事半功倍的效果。
|
关 键 词: | 物理教学 演示实验 观察能力 思考能力 求知欲望 认知结构 三球碰撞实验 |
文章编号: | 1006-7353(2001)02-0007-03 |
修稿时间: | 2000-11-18 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|