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| 新课如何引入物理演示实验 | |
| 引用本文： | 董涛,王吉劼.新课如何引入物理演示实验[J].高等函授学报(自然科学版),2001,14(2):20-22. |
| 作者姓名： | 董涛 王吉劼 |
| 作者单位： | 华中师范大学物理系,武汉,430079 |
| 摘 要： | 教师能够选择一些生动、有趣、新奇的演示实验来引入新课，就能有效地培养学生的观察能力、思考能力，激发学生的求知欲望，抓住学生的注意力，引导学生融入教师的教学流程中去，以达到预期的教学效果。尤其是在新课的教学中，利用演示实验引入课题更能够使教学达到事半功倍的效果。 |
| 关 键 词： | 物理教学 演示实验 观察能力 思考能力 求知欲望 认知结构 三球碰撞实验 |
| 文章编号： | 1006-7353(2001)02-0007-03 |
| 修稿时间： | 2000年11月18 |
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