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| 英语教学应用多媒体的利弊探微 | |
| 引用本文： | 杨朝军.英语教学应用多媒体的利弊探微[J].当代地方科技,2010(1):137-137. |
| 作者姓名： | 杨朝军 |
| 作者单位： | 公安边防部队广州指挥学校基础部英语教研室 |
| 摘 要： | 英语课堂教学普遍应用多媒体技术以来，丰富了教学方法和手段，增加了课堂信息量，拓宽了教学空间，从而提高了教学效果；但多媒体只是教学的“辅助手段”，决不能喧宾夺主，影响师生互动、交流，否则，课堂教学效果将大打折扣。 |
| 关 键 词： | 英语教学 多媒体 辅助教学 利弊 |
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