培养高师化学教育专业学生知识应用能力,实践能力和创新意识的研究与实践

我们从１９８６年开始，结合师专化学教育专业特点，制订了《加强学生知识应用能力与应用化学课程建设与改革实践》的教改规划，建立了融理论教学与科学实验，社会实践为一体，以实验课教学为主体，注重实践能力，知识应用能力的培养、把发生在我们周围的社会普遍关注的重大问题列为重点教学内容的《应用化学》课程结构体系，探讨与实施启发式，讨论式，参与式、探究式教学方式，历时１４年对１２届学生组织实施，探索了一条提高化学教育专业学生的“知识应用能力、实践能力和创新意识”的有效途径。