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儿童与成人习得第二语言的差异分析
作者姓名:
付玉
作者单位:
攀枝花学院外国语学院,四川,攀枝花,617000
摘 要:
本文从影响第二语言习得的生理因素,心理因素,认知因素和情感因素出发,对比分析了儿童与成年人习得第二语言的差异,进而指出儿童与成年人学习第二语言各有其优势和劣势,二语习得并非越早越好。
关 键 词:
生理因素
心理因素
情感因素
认知因素
临界期假设
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