浅谈高等数学分级教学中的利与弊 |
| |
引用本文: | 许晓曾.浅谈高等数学分级教学中的利与弊[J].科技信息,2012(11):262-262. |
| |
作者姓名: | 许晓曾 |
| |
作者单位: | 重庆理工大学数学与统计学院,中国重庆400050 |
| |
摘 要: | 高等数学是高等院校理工科最基础的重要课程和工具学科,且与很多专业应用有着广泛的联系,而目前的高等数学教学存在很多的问题,学生对该门课程的学习兴趣不高,相应也影响教师的教学效果。现在分级教学在很多高校中都在实施,从中也体现出很多优点和不足。本文从实际情况分析,分析了其运用过程中的利与弊,并提出了改进的方式和建议。
|
关 键 词: | 高等数学 分级教学 利与弊 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|