基于工作过程的教学思路在《visual basic数据库程序开发》课程中的应用

在传统的职业教育模式下,有些学生在校时成绩很好,但毕业后到企业表现却一般,这意味着课程理念、目标、模式、开发方法、内容要发生重大的变革,这是现代职业教育发展的趋势。本文以《visual basic数据库程序开发》课程为例,阐述一种全新的基于工作过程的教学思路。与传统的教学模式相比,基于工作过程的教学模式在给学生传授专业知识和专业技能的基础上,更多的关注学生的实践能力和工作能力的培养。实践证明,以＂岗位工作＂为出发点和终结点的教学组织和教学评价方式,一方面可以提高职业院校学生的学习兴趣和教学效果,另一方面使学生在毕业后更快地适应工作角色。