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创新教育中的情境氛围
作者姓名:崔立果
作者单位:河北省南宫市北湖乡北湖小学,河北南宫055700
摘    要:一、创设游戏"情境" 小学生集中注意的时间短,稳定性差,分配注意的能力弱,创设游戏"情境",让学生在游戏情境的活动中不知不觉地进入数学王国,领略数学知识的乐趣.

关 键 词:“情境”  创新教育  游戏情境  数学知识  集中注意  分配注意  小学生  稳定性
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