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杂志ISSN号
论高校音乐欣赏课教学的三个阶段
作者姓名:
石芳
作者单位:
河西学院音乐系,甘肃,张掖,734000
摘 要:
本文从音乐教学中兴趣的培养入手,阐述了音乐教育在素质教育下发展的方向及相应的三个阶段,即培养兴趣、注重参与、提高能力。并以培养兴趣和注重学生参与为基础,最终达到提高学生的综合音乐素质与审美能力的目的。
关 键 词:
音乐教学
音乐素质
审美能力
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