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创生出文本的活力
引用本文:
吴振华.创生出文本的活力[J].奇闻怪事,2007(7):27-28.
作者姓名:
吴振华
摘 要:
在阅读教学中,教师要引导学生敞开心扉,放飞思想,把文本视作“活的生命体”,“倾听”文本的声音,“触摸”文本的情感。通过改换文体、挖掘课题等方式激活凝固的文字,创生出文本的生命活力,折射出文本的无穷魅力。
关 键 词:
文本
阅读教学
引导学生
生命活力
生命体
教师
文体
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