带孩子走进令人神往的童话世界 |
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作者姓名: | 郑洪英 |
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摘 要: | 刚上一年级的孩子,天性好动、爱玩,对他们来说学习完全陌生的汉语拼音显然是困难的,也是枯燥乏味的。因此怎样在课堂上有效地调动学生学习的积极性,激发学生学习汉语拼音的乐趣?由于孩子们比较感兴趣的是童话故事,在教学汉语拼音《ai ei ui》时,我突发奇想,何不依据学生的心理特点对教材内容进行有机重组,给学生创设一个富有情趣的童话场景呢?或许那样会产生最好的教学效能。
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关 键 词: | 童话世界 孩子 学生学习 人神 汉语拼音 教学效能 童话故事 教材内容 |
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