利用“结构图”提高平面几何教学的有效性 |
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作者姓名: | 陈凯 |
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作者单位: | 广东中山市古镇镇初级中学,广东中山,528421 |
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摘 要: | 在多年的平面几何教学实践中,我们常常遇到许多学生在解平面几何问题时,无一定的思考方向和步骤,东碰一下,西碰一下,费时不少,但收效甚微,甚至半途而费。这正是学生在解题过程中未能对图形进行正确的识别、分解、联想、组合所造成。因此,利用"结构图"教学,不仅有利于大面积提高几何教学的有效性,更为学生创造性思维的发展提供坚实的基础。
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关 键 词: | 结构图 平面几何教学 符号语言 图形语言 文字语言 |
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